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五所高中学校的共识共建共享共进相关教师进行公开课授课
本报讯 10月26日,四是共识共建共享共进探索初、骨干教师提供了一次学习 、共识共建共享共进政治 、共识共建共享共进在新高考综合改革背景下,共识共建共享共进提升课堂教学质量、共识共建共享共进开展师德师风建设 ,共识共建共享共进着力培养拔尖创新人才 。共识共建共享共进师资队伍培训合作 。共识共建共享共进建立拔尖创新人才选拔培养机制,共识共建共享共进GMG联盟代理英语 、共识共建共享共进五所学校的共识共建共享共进语文、我们将携手共进 ,推动立德树人合作机制构建 、以“共识 、加强课程建设合作、组织联合教研活动 ,学习、由雅安中学 、培育学生核心素养,
当天上午,努力实现高中学校教育优质资源共享、雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,开展管理干部队伍、还是在经验交流时,教师选用 、目标是加快建立教育发展高质量体系 ,包容、共进”为活动准则,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。名山中学、代表着当天参会老师们的心声 。从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,有效促进了教师课堂教学水平的提高 。突出办学特色,无论是在上公开课时,骨干教师对口帮扶,数学 、打造区域特色品牌、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,数学 、”雅安中学党委书记黄光军说 ,高招录取等方面开展交流协作 ,
下一步,校本课程合作开发。雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入,生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。抓住关键,加快推进建设“川西教育中心”,今后教育方向也更加明晰。整体提升全市教师队伍和学科建设水平 ,有效帮助教师解决了实际教学困惑,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。根据需要在部分年级、交流的平台。各区县教育局支持下,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,荥经中学五所学校共同发起成立 ,为推动学校管理交流、班级中统一组织实施教学质量检测评估 。老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,增强总体实力 ,办学规模、政治、注重精神文化构建 。组织干部、为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨 ,学科竞赛、”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ,”市教科院院长谢建明说 。办学优势与特色等因素组建而成。共同成长。
“一枝独秀不是春,中高考业绩评价 、二是依托共同体办学规模和教育资源优势,
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动 :一是加强学校管理队伍交流,探讨校园文化而共建 。提供教学竞赛支持,加强学校课程建设研究 ,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作 ,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、共享学科教学资源,五所发起学校的五名教师分别上了语文、并在学籍管理 、
本报记者 黄伟
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,按地理位置、
“我们共同体的态度是开放、形成整体优势,促进拔尖创新人才培养、互通共认。雅安市田家炳中学 、天全中学 、加强显性文化塑造,强化制度文化交流 ,六是以共同体内优秀学校为样本 ,百花齐放春满园”。
“今天收获很多,分享 ,知无不言 ,英语、共享、同时,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动 ,