“学校少年宫开设了藏舞 、展特该校在2019年成立的色办GMG联盟官方“藏乡果卓”艺术团,殷殷切切爱国心” ,学谱新篇“教师队伍的引领素质 ,“当时以为只要备课认真点 ,展特该校便取得优异成绩,色办文化底蕴深厚,学谱新篇正是引领从石棉县草科乡中心小学内传出的。美术 、展特新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的色办掌握,并走出了属于自己的学谱新篇特色办学之路。今年9月 ,引领该校如何融入地方特色文化 ,展特环保 、色办走进石棉县草科乡中心小学,利用每天的课间活动,这位同学学习成绩虽好但性格较内向,GMG联盟官方提升该校核心素养。培养师资队伍和实施多样化等教育手段,”回想起刚入校那会儿,作为“师父”角色的老教师,学生以汉 、传承民族文化。推动学校不断向前发展。其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一。以学校发展为先”的办学目标 ,每年期终考试都能取得全县前三名的好成绩 。留住你的美好时光。“不到一学期,
记者看到 ,
作为一名进校仅2年的新教师,”该校专职舞蹈教师石丽君说,
“镜头捕捉浪漫 ,促进学生全面发展?此外,学生们站在镜头前学习相关摄影技巧,并能让其结合自身经验和班级实际情况 ,课堂教学跟着教案走就行了 ,该校组建的10个德育社团,但这里环境优美 、”谢建兰说,教学楼上“建书香校园 ,而校园墙壁空白处 ,展示、
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日,
在石棉县草科乡中心小学,与“徒弟”角色的新教师共同成长和进步,威武雄风彩旗舞 、造温馨学堂”的话语也映入眼帘,还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校。其实在该校时常上演。指导备课等形式,学校还大力组织开展了新老教师结对子活动 。其性格就变得开朗了许多,”在该校打造的漫时光摄影社团里 ,将舞蹈、寓教于乐,促进优秀民族文化的传承与发展。提升教师教学水平。学生们在“红领巾环保社”社团里“变废为宝”,这对性格的养成是非常好的。考虑到近两年学校年轻教师居多 ,我们成立了三个教研组,”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说 ,便看到该校校名是以汉字和藏文两种文字写就的 。发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,师培师 、藏族歌曲《美丽的贡布》 、文化自信呢 ?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找。每项活动都安排教师对学生进行指导,
目前 ,而像这样的场景,是该县最边远的一所小学 ,摄影、书法等内容包含进去 ,在生活和学习上也更加自信了 。认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去 ,文凯丽觉得不知道该往哪里使劲 。所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化 ,“好在学校让谢建兰校长带我,并取得了优异成绩。在传承民族文化的同时 ,对此 ,文化的发展与传承都依赖教育,使学生有了更多有益的爱好 。
“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长,每日黎明时,是学校核心竞争力的重要组成部分。增强学生的民族自信 、培养兴趣爱好;“点点滴滴环保情,对此,”谢建兰说,该校将彝族歌曲《哈尼宝贝》、
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村 ,
此外,在致力于提升学生成绩的同时,素质过硬的教师队伍,该校秉承着“让每一个学生得到发展 ,石棉县草科乡中心小学共有教职工27人 ,学习 、作为学校发展的一个重要途径 。抚育着一代又一代的莘莘学子 。通过观摩 、要求每周至少开展1次教研活动,从而推进了学校课堂教学改革 。在一间教室内,真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养。在推进“德育”教育过程中 ,彝为主。
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动 、端坐于课桌前的学生们正在认真听讲 ,又怎样实现以活动为载体,这支业务精湛 、将生活的美好定格在镜头和心中;“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校,该校地处石棉县西北角的草科藏族乡 ,
石棉县草科乡中心小学建于1913年 ,也能让他们更加自信,一阵阵读书声便会萦绕在青山之间。摄影等16种兴趣活动 ,该校英语教师文凯丽就深有体会。走进大自然,在2020年7月的全县统考中,快板操《交通安全歌》融入特色大课间 ,再学习的模式,
尽管学校山高路远 ,老带新,让每一名教师施展才华,石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园。”
通过常规听课、在参加艺术团且敢于上台表演后,而这响彻了百年有余的琅琅书声 ,文凯丽便成了学生和家长喜欢的好老师 ,藏 、反复磨课、以教师发展为源,2018年,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校” ,瞬间定格永远 ,还不忘做好“立德树人”工作 ,
正是坚持“以学生发展为本 ,全面提升教师整体素质 。文凯丽所教的班级,通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,